I dag presenterades PISA-undersökningen som ger en ganska dyster bild av kunskapsutvecklingen i den svenska skolan.
Enligt Skolverket har inget annat av de andra 33 OECD-länderna som deltagit i studien upplevt en lika stor resultatförsämring som Sverige.
Det är tre kunskapsområden som undersökts: Matematik, läsförståelse och naturvetenskap. Inom alla tre områden presterar svenska elever nu under OECD-genomsnittet, vilket är att jämföra med för 12 tolv år sedan då resultaten var över genomsnittet.
• När det gäller matematik har resultaten sjunkit från 494 poäng, som är genomsnittet, år 2009 till 478 poäng ifjol och Sverige är sämst i Norden.
• Resultaten för läsförståelse har minskat från 497 poäng till 483 poäng, där genomsnittet är 496 poäng. Endast Slovakien, Chile och Mexiko har redovisat sämre resultat.
• För naturvetenskap har resultaten sjunkit från 495 poäng till 485 poäng. Genomsnittet är 501 poäng.
Generellt presterar flickor bättre än pojkar och den största skillnaden mellan könen är i läsförståelse. Men varken flickorna eller pojkarna når upp till OECD-genomsnittet för respektive kön.
– Lärarna måste få resurser, förutsättningar och ansvar att höja kvalitén i undervisningen. Både nationellt och lokalt behöver mer göras för att förbättra likvärdigheten. Nu behöver skolorna långsiktiga förutsättningar för att förbättra kunskapsresultaten, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström i ett pressmeddelande.
Även Vänsterpartiet anser att regeringen måste investera mer i lärarna. Partiets skolpolitiska talesperson Rossana Dinamarca säger i en kommentar att "utvecklingen är oerhört allvarlig" och att PISA-studien "visar återigen att situationen under utbildningsminister Björklund bara förvärras".
– Vi föreslår att man avsätter pengar i statsbudgeten för 6000 fler lärare i skolan. Med fler lärare kan varje elev, framförallt de med störst behov, få ett bättre stöd än i dag, säger hon i ett pressmeddelande.
Jan Björklund lägger dock skulden på Socialdemokraterna. I ett uttalande på Folkpartiets hemsida säger han:
– Mycket allvarligt, men trots allt förväntat. Allvarligt för ungdomarna, för skolan och för Sverige. Mätningen gjordes i årskurs nio för nästan två år sedan, i mars 2012. Eleverna hade gått alla nio åren i grundskolan med de gamla läroplanerna och gamla betygen. Regeringens stora systemskifte trädde i kraft 2011/12, och omfattade inte avgångsklasserna. PISA 2012 är således inte en utvärdering av den nya skolpolitiken, utan spiken i kistan för den gamla.
Dela inlägg
Utvalda kategorier
Rolf van den Brink
DO JOBB
Inga lediga jobbannonser.